Epidemiological analysis of human immunodeficiency virus [HIV] disease between 2010 and 2019 / Análise epidemiológica da doença pelo vírus da imunodeficiência humana [HIV] entre 2010 e 2019

Introduction: Human immunodeficiency virus (HIV) had its history changed due to new technologies and drugs that made it possible to increase the life expectancy of infected patients. However, it is possible to raise the hypothesis that the inequalities of the public networks of each Brazilian state can affect the treatment of this disease, leading to a greater mortality. Objective: Analyzing the evolution of hospitalizations and deaths in Brazilian regions in relation to HIV between 2010 and 2019. Methods: literature review (qualitative type) and observational, quantitative, descriptive and transversal collection, carried out from information contained in Datasus. The bibliographic study was carried out in the Scielo and Pubmed depositories, finding 68 studies and selecting 15 for the discussions proposed herein. Results: These studies showed, as a result, that the rate of transmission, hospitalization and death from HIV in Brazil is still very high, especially in the Southeast and Northeast regions, with deaths remaining very stable despite existing treatment. These data showed to be convergent with bibliographic information from the studies discussed herein. Conclusion: despite the great possibilities of treatments for HIV, there are significant differences in each state, due to sociocultural issues and access to health care

Introdução: O vírus da imunodeficiência humana teve o rumo da sua história mudado dadas as novas tecnologias e medicamentos que possibilitaram o aumento da expectativa de vida dos pacientes infectados. No entanto, é possível levantar a hipótese de que as desigualdades das redes públicas de cada estado brasileiro podem afetar o tratamento dessa doença, levando a uma maior mortandade em certos estados. Trata-se de uma questão de suma importância, dada a gravidade dessa doença ainda sem cura e bastante estigmatizada. Ela já infectou mais de 70 milhões de pessoas no mundo desde o início de sua pandemia, matando mais de 32 milhões. Objetivo: Analisar a evolução das internações e mortes nas regiões brasileiras em relação ao vírus da imunodeficiência humana entre os anos de 2010 e 2019. Métodos: Revisão de literatura (do tipo qualitativa) e coleta observacional, quantitativa, descritiva e transversal, realizada com base em informações contidas no Datasus. O estudo bibliográfico foi realizado nos depositórios Scielo e Pubmed, encontrando 68 estudos e selecionando 15 para as discussões aqui propostas. Resultados: Esses estudos mostraram, como resultados, que a taxa de transmissão, internação e morte por vírus da imunodeficiência humana no Brasil ainda segue muito alta, principalmente nas regiões Sudeste e Nordeste, com óbitos permanecendo muito estáveis apesar do tratamento existente. Esses dados se mostraram convergentes com informações bibliográficas dos estudos aqui discutidos. Conclusão: Apesar das grandes possibilidades de tratamentos para o vírus da imunodeficiência humana, há diferenças significativas em cada estado, por questões socioculturais e de acesso à saúde

Relato de Inovação Pedagógica na Abordagem da Ecologia Médica / Report of Pedagogical Innovation in the Medical Ecology Approach

RESUMO Este artigo relata a inovação pedagógica na abordagem da Ecologia Médica no curso de Medicina da Universidade Severino Sombra (USS) por meio do conteúdo programático da disciplina Sistema de Integração Curricular e Comunitária I, descrevendo suas contribuições para a formação de médicos com visão ampliada de saúde, conscientes da interface entre saúde e meio ambiente.

ABSTRACT This article reports the pedagogical innovation in the approach of the Medical Ecology topic of the undergraduate course in medicine at the Severino Sombra University (USS). This approach was implemented through the syllabus of the subject Curricular and Community Integration System I, describing the contributions toward medical training with a broadened view of health, conscious of the interface between health and the environment.

O Universitário Transformador na comunidade: a experiência da USS / The social Transformer Student in the community: the experience of USS

Relato da experiência de atuação precoce dos alunos do primeiro ao terceiro período do curso de Medicina na comunidade em bairro periférico do município de Vassouras (RJ) . Visitam-se famílias, momento em que o acadêmico desempenha uma função de acordo com o período em que está matriculado e seu grau de conhecimento. Ao término das atividades, nas quais é priorizado o uso de tecnologia leve, alunos e docentes discutem a situação de saúde dos moradores e planejam ações. Esta experiência representa a incorporação de novas práticas educativas, centradas no aluno, que tem estimulada a autonomia e uma postura proativa em busca de soluções para problemas. Colabora para a compreensão pelo aluno do seu papel de transformador social por meio de ações de promoção de saúde e incentivo ao empoderamento da comunidade, e contribui para melhorar os indicadores de saúde e, consequentemente, a qualidade de vida das pessoas. Esta inserção contribui para a formação de médicos valorizadores da Atenção Primária à Saúde, imprescindível para a resolução dos agravos mais prevalentes na população.

This article reports on the experience of first and second year student doctors engaging with a community in the outskirts of Vassouras, in Rio de Janeiro state, Brazil. Families are visited by the students, who assumes a given duty depending on his level of medical training and knowledge. At the end of the activities, which focus on using light technology, the students and teachers discuss the health of the residents and plan actions. This experience represents the incorporation of new student-centered learning practices, that encourage independent, proactive behavior toward problem solving. This experience contributes to the student's understanding of his role in social transformation through actions that promote health and encourage community empowerment, improving health indicators and, consequently, quality of life. This early insertion into the community helps ensure an education that values primary health care by doctors, essential for solving the most prevalent diseases among the population.